AUFBAU DES SEMESTERS II

• 2 Präsenzmodule (insgesamt 8 Tage) in den Semesterferien. Die Termine 2022/2023 konnen Sie schon vormerken. 
• ca. monatliche Online-Module und Online-Tutorials während des Semesters
• Selbststudium während des Semesters
• Kontinuierliche Arbeit in 3er-Gruppen (online oder per Telefon)
• Kontinuierliche Übungspraxis im Alltag

Themen des Semesters II: 

• Integrale medizinische Perspektiven
  • Die Gesamtheit von Physis, Emotion, Verstand, soziales Umfeld, Transpersonalität im Heilungsgeschehen
  • Thesen einer heilsamen Medizin
  • Zwischen Wissenschaft und Intuition

• Entwicklung einer heilsamen Persönlichkeit
  • Selbstreflexion zu Identifikationsmustern und Konditionierungen
  • Ungelöste Energien (persönlich, im Studium, mit Patienten/Kommilitonen/Kollegen)
  • Mitfühlen ohne Mitleiden, und dabei in Beziehung bleiben
  • Balance zwischen Tun und Dasein (watchful waiting) und zwischen Zielorientierung und Ergebnisoffenheit

• Arzt-Patienten-Beziehung
  • Ärztliche Grundhaltung: von Mitgefühl und Liebe, von Würde, von Offenheit für jeden Heilungsprozess, des Dienens
  • Grundhaltung, sich selbst zurückstellen zu können
  • Übungen zu Kommunikation und Dialog

• Grenzsituationen des Lebens: Geburt, schwere Krankheit, Krisen, Leiden, Sterben und Tod
  • Sterbeprozess und Geburtsprozess
  • Kollektive Dimension des Sterbens, der Tabus, der Konditionierungen
  • Palliativmedizin, Hospiz, Sterbephasen, Kinder und Tod, Nahtoderfahrungen, Bedürfnisse Sterbender und deren Angehörigen, Widerstand und Akzeptanz im Sterbeprozess, Fragestellungen zur Reanimation und Organspende, Grenze zwischen Leben erhalten und sterben lassen
  • Heilsein mit Krankheit
  • Heilungsauftrag im Sterbeprozess. Möglichkeiten des Heilseins im Sterben.

• Personale und kollektive Bewusstseinsentwicklung in der Medizin, Entwicklung medizinischer Paradigmen

• Heilungsprozesse
  • Heilung als Feldgeschehen hinter den biophysikalischen, biochemischen und genetischen Strukturen des menschlichen Organismus.
  • Beeinflussung und Steuerung biologischer Prozesse im nonlokalen Feld, u.a. durch Bewusstsein.
  • Intentionaler und rezeptiver Heilungszugang
  • Das heilsame Beziehzungsfeld
  • Heilende Kompetenzen
  • Repräsentation des heilsamen Beziehungsfeldes in Ärztin und Arzt

• Transpersonale Dimension von Arzt, Ärztin, Patientin und Patient
  • Zugang zu und Umgang mit Sinnfragen und Bedeutung
  • Präsenz als erweiterter Raum des ärztlichen Handelns
  • Meditations- und Stille-Praxis
  • Übungen zur perzeptiven und nicht-sensoriellen Wahrnehmung

• Den hippokratischen Eid neu verstehen (besonders den 5. (Herz)vers)